Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях

Cтатья 4.2. Возраст, с которого наступает административная ответственность

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=HK2100091

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 27. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk9900275

Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Статья 14. Основания для помещения несовершеннолетних в специальные воспитательные учреждения и условия пребывания в них воспитанников

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=H10300200

Ответственность за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов (далее - наркотические средства), в том числе за потребление, посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений или грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях

Статья 17.1. Незаконные посев и (или) выращивание растений либо грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества

Статья 17.6.Незаконные действия с некурительными табачными изделиями, предназначенными для сосания и (или) жевания

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=HK2100091

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 328. Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk9900275

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

«О наркотических средствах, психотропных веществах, их прекурсорах и аналогах» от 13 июля 2012 г. № 408-З

Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Законе, и их определения

https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=H11200408

Ответственность за киберпреступления

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 212.Хищение имущества путем модификации компьютерной информации

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk9900275

Ответственность за преступления против половой неприкосновенности или половой свободы личности

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 166. Изнасилование

Статья 167. Насильственные действия сексуального характера

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk9900275

Ответственность за курение и использование электронных систем курения — вейпов

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях

Статья 19.9 Курение (потребление) табачных изделий в запрещенных местах

https://pravo.by/document/?guid=3871&p0=HK2100091

Правовые нормы, касающиеся семейного неблагополучия и защиты несовершеннолетних

Выдержки из Декрета Президента Республики Беларусь от 24.11.2006 № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»

Дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение в случае, если установлено, что родители (единственный родитель) ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркоманами либо иным образом ненадлежаще выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.

Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении– лицо в возрасте до восемнадцати лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию.

Семья, находящаяся в социально опасном положении, – семья, несовершеннолетние члены которой находятся в социально опасном положении, а также семья, где родители, усыновители, опекуны или попечители несовершеннолетних не исполняют или ненадлежащим образом исполняют свои обязанности по воспитанию, обучению или содержанию несовершеннолетних, либо отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними.

Неблагополучная семья – семья, в которой существует угроза жизни, здоровью, развитию ребенка, вследствие жестокого обращения с ребенком и неудовлетворения его жизненно важных потребностей.

При наличии вышеуказанных оснований комиссия по делам несовершеннолетних районного (городского) исполнительного комитета, местной администрации (КДН) по месту нахождения ребенка в трехдневный срок принимает решение о признании ребенка нуждающимся в государственной защите, об отобрании ребенка у родителей (единственного родителя), установлении ему статуса детей, оставшихся без попечения родителей, помещении ребенка на государственное обеспечение (решение об отобрании ребенка). При вынесении решения об отобрании ребенка КДН выполняет функции органов опеки и попечительства.

Ребенок, нуждающийся в государственной защите – ребенок (лицо, не достигшее 18-ти летнего возраста, которому не обеспечен или обеспечен в недостаточной степени необходимый для него уровень нормальной жизнедеятельности без оказания ему помощи со стороны местных исполнительных и распорядительных органов.

Государственное обеспечение – это нахождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на содержании и воспитании в детских интернатных учреждениях (дома ребенка, детские дома, школы-интернаты, специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные и иных учреждениях, обеспечивающих содержание и воспитание детей), государственных специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации, государственных учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, детских домах семейного типа, детских деревнях (городках), опекунских семьях, приемных семьях.

Обязанные лица – родители, (единственный родитель) обязанные возмещать расходы по содержанию детей в случае:

-       отобрания у них детей по решению комиссии по делам несовершеннолетних;

-       отобрания у них детей на основании решения суда без лишения родительских прав;

-      лишения их родительских прав;

-       нахождения их в розыске, лечебно-трудовых профилакториях или в местах содержания под стражей;

-         отбывания наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, ограничения свободы, ареста.

Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, обеспечение защиты их прав и законных интересов, разработка и реализация мероприятий, направленных на повышение ответственности родителей, не выполняющих обязанности по воспитанию и содержанию своих детей, является одной из первоочередных государственных задач, стоящих перед органами внутренних дел.

Сведения об интернет-ресурсах с правовой информацией

https://pomogut.by;/ https://mir.pravo.by/; https://kidspomogut.by/и др.

На Кобринщине правоохранительными органами продолжаются фиксироваться факты блокировки устройств и дальнейшего вымогательства денежных средств. Данной схеме мошенничества подвержены пользователи мобильных устройств «iPhone». Недавнишний случай с одной несовершеннолетней жительницей г. Кобрина показательный тому пример.

Все началось с просмотра ленты коротких видео в «TikTok», где потерпевшей попался видеоролик, в котором предлагалось получить цифровую копию игры «Minecraft» бесплатно. Для этого, всего-то надо написать пользователю, разместившему видеоролик, сообщение ссылкой на свой аккаунт мессенджера «Telegram» (юзернейм), что потерпевшая и сделала.

Спустя некоторое время, в мессенджере «Telegram», ей пришло сообщение от ранее неизвестного ей пользователя, который предложил продолжить получение цифровой копии игры «Minecraft» бесплатно.

Суть получения игры оказалась проста – надо выйти из своей учетной записи AppleID(«iCloud») и зайти в другую, где имеется уже купленная игра, после чего синхронизировать новый аккаунт с мобильным устройством. После выполнения всех этих действий можно будет зайти в магазин цифровых товаров «AppStore», где и осуществить бесплатную загрузку игры. Загрузив игру, можно выти из предоставленного аккаунта и зайти в свой обратно, при этом игра останется на мобильном устройстве. Единственное условие – все действия должны подтверждаться скриншотами о выполненных действиях.

Звучит все очень заманчиво и просто, тем более, что для выполнения всех вышеуказанных действий требуется немного времени и для выполнения всех вышеперечисленных действий не надо делать что-то сложное.

Тут-то и кроется вся схема мошенничества. После того, как ребенок вышел из своей учетной записи AppleID («iCloud») и вошел в чужую, он обнаружил, что никакой бесплатной игры нет. Тем временем, злоумышленник удаленно изменил пароль от учетной записи, после чего выдвинул требование - либо телефон «кирпич», либо символическая плата за то, чтобы телефон не был заблокирован. Как итог, ребенок остался c заблокированным мобильным устройством.

Аналогичным образом злоумышленники обманываю несовершеннолетних, которые желают установить различные «моды» для мессенджеров. В таких видео упоминаются такие названия «модов», как «ToxicGram», «DarkGram», «HakoGram», «HoloGram», «AstroGram», «DoxoGram» и иные. В описании к таким видео, как правило, имеется пояснение, что данные моды могут открыть скрытый функционал мессенджера «Telegram», а именно показывать скрытых друзей пользователя, с кем он ведет общение, у скрытых пользователей показывать номер телефона и иные функции.

На примере описанного случая вывод только один – ввод данных чужой учетной записи Apple ID («iCloud») в настройках устройства почти всегда означает мошенничество. Если устройство уже заблокировано, следует обратиться в официальную поддержку Apple, имея на руках чек о покупке и оригинальную упаковку, а также обраться в отделение милиции, при этом желательно зафиксировать (сделать скриншоты) переписку со злоумышленником. Перевод денег преступникам не гарантирует разблокировку.

Злоумышленники выманивают у детей и подростков интимные фото или видео под различными предлогами, а затем шантажируют их дальнейшим распространением, вымогая деньги.

Недавнишний случай тому подтверждение. В июне месяце 2026 года в Кобринский РОВД поступило обращение о том, что неизвестный шантажировал распространением видеоматериалов интимного характера несовершеннолетней жительницы Кобринского района.

В ходе разбирательства сотрудниками Кобринского РОВД установлено, что все началось с переписки в анонимном чат-боте мессенджера «Telegram», предназначенного для знакомств. Первоначально это было безобидное общение: «как дела», «как зовут», «чем занимаешься» и т.д. Но вскоре общение перешло и чат-бота в личные сообщения, где неизвестный предложил «Звезы» взамен на материалы интимного характера.

*Справочно: «Звезды (или же «TelegramStars»)» - цифровая валюта мессенджера «Telegram», за которую можно приобрести различные цифровые ценности или осуществить оплату каких-либо сервисов.

 Первое время девочка всячески сопротивлялась данному предложению и старалась игнорировать данное предложение. Но злоумышленник был настойчив и, спустя некоторое время уговоров, девочка поддалась на уловки неизвестно. Получив желаемое, злоумышленник продолжил требовать от потерпевшей еще материалов интимного характера, однако девочка решила прекратить разговор и заблокировала собеседника.

Спустя некоторое время, злоумышленник стал писать подруге потерпевшей, чтобы она вышла на связь и разблокировала его основной профиль, а после непосредственно потерпевшей со сторонних аккаунтов. При этом, неизвестный стал угрожать, что если потерпевшая не продолжит с ним общение, то он распространит ее интимные материалы знакомым и родителям. В подтверждении этого, неизвестный отправил потерпевшей один из профилей ее друзей.

В последующем, неизвестный также стал просить денежные средства, которые надо было перечислить ему за нераспространение материалов интимного характера.

Как правильно реагировать на вымогательство

• Не паниковать и оставаться спокойными — такого поведения вымогатель точно не ожидает. 
• Не стоит отвечать грубо или агрессивно, а также пытаться договориться с шантажистом. Попытка договориться или «пойти на поводу» у злоумышленника – это сигнал, что потерпевшего можно продолжать эксплуатировать и требовать он него совершать действия, которые хочет злоумышленник.
• Зафиксировать все имеющиеся факты шантажа — сделать скриншоты переписки и записи разговоров. После этого можно смело обращаться в правоохранительные органы. 

         Несовершеннолетние, став жертвой такого преступления, получают психологическую травму, что может повлечь за собой риски суицидального поведения. Причем потерпевшие часто замалчивают произошедшее из-за чувства стыда и вины. Но важно помнить – в такой ситуации вина целиком лежит на преступниках, цинично эксплуатирующих доверчивость и незащищенность детей и подростков.

         Объясните детям, что замалчивать о данной ситуации ни в коем случае не стоит. Чем дольше продолжается общение с шантажистом, тем более продолжается эксплуатация. В большинстве случаев у злоумышленников нет цели отправить «компромат» по всем знакомым жертвы — они просто рассылают сотни сообщений, надеясь на активные действия со стороны потерпевшего.

Как защитить iPhone ребенка от мошенников

Мошенники не просто выманивают пароли. Они стали добиваться того, чтобы ребенок сам, добровольно выполнил на своем iPhone вход в чужой iCloud. После этого устройство блокируется злоумышленником, и требуется выкуп.

Как это происходит?

«Бесплатные игры и приложения»

Рекламируют доступ к играм («PUBGMobile», «Standoff2») и приложения («AioGram») в TikTokили Telegram. Ребенку в соцсетях или игровом чате новый «друг» предлагает установить мод, получить бонусы или «прокачать» персонажа. Для этого нужно «временно войти в его геймерский AppleID» на своем устройстве.

«Конкурс» или «Раздача призов»

Чтобы «получить приз», нужно подтвердить личность, войдя в предоставленный iCloud на своем устройстве. Мошенник утверждает, что это «временная процедура для проверки».

Объяснение ребенку: «Призы не требуют входа в чужие аккаунты. Это 100% обман».

Что происходит после входа в чужой iCloud?

Активируется функция «Найти». Как только в Настройках → [Имя] появляется чужой AppleID, мошенник со своего устройства сразу видит iPhone ребенка в списке своих.

Устройство мгновенно блокируется. Мошенник дистанционно активирует «Режим пропажи» на iPhone. На экране появляется сообщение, что устройство утеряно и заблокировано.

Появляется требование выкупа. Приходит сообщение с контактом мошенника и требованием заплатить за разблокировку.

Ключевые правила для ребенка!

«ЧУЖОЙ AppleID — НЕ ВВОДИ! НИКОГДА!». Ни при каких условиях, даже если просит друг.

Настройки iPhone — это не для игр. Нельзя выполнять в настройках телефона (раздел iCloud/AppleID) то, что советует незнакомый человек из интернета.

«Бонусы» и «читы» — это обман. Настоящие моды и читы так не устанавливаются. Этого не существует.

Если уже начал диалог и просят зайти в Настройки — СТОП! Выключи устройство и расскажи родителям.

Что должны сделать родители: возьмите iPhone, откройте «Настройки» → [Имя] и покажите ребенку, как выглядит экран входа в AppleID. Скажите: «Эту область трогать без меня нельзя».

Настройте «Семейный доступ». Организатор семьи может увидеть, если на устройстве ребенка вдруг появился новый аккаунт.

Важно: Для детского аккаунта в настройках «Семейного доступа» установите «Запрос на покупки». Это добавит еще один барьер.

Ограничьте возможность установки программ.

В «Экранном времени» → «Контент и конфиденциальность» можно запретить установку и удаление приложений без пароля. Это снизит риск, если обман связан со скачиванием приложения.

Что делать, если ребенок уже вошел в чужой iCloud и телефон заблокирован?

НЕ ПЛАТИТЕ! Выплата не гарантирует разблокировку. Вы потеряете деньги, и мошенник может потребовать еще.

Если блокировка уже случилась, следуйте строго инструкциям службы поддержки Apple.

Подготовьте чек/документ о покупке iPhone. Это главное доказательство того, что вы — владелец устройства. Без чека шансы на помощь резко падают.

Больше информации в телеграм-канале «КИБЕРКРЕПОСТЬ». Осуществить подписку на телеграм-канал можно с использованием QR-кода, а также путем введения в поисковую строку мессенджера «Telegram» «КИБЕРКРЕПОСТЬ».

Число преступлений, совершённых подростками, в текущем году выросло на 13,9%. Участились факты, связанные с незаконным оборотом банковских карт или иных средств платежа, — с 23 до 119 злодеяний, предусмотренных ст. 222 Уголовного кодекса, а также с наркотиками — с 35 до 70. А всего за семь месяцев 2024-го подростки совершили 763 преступления.

Почти четверть из них произошли с использованием интернета или компьютерных технологий. Такую же долю составляют кражи, хотя ещё несколько лет назад на воровство приходилось больше половины всего подросткового криминала.

💳Чаще всего дети преступают закон из-за желания быстро и легко заработать денег. Например, подросток узнаёт от сверстников или в соцсетях, что для этого можно оформить в банке свою платёжную карту и продать её реквизиты.

За одну карту в среднем он получает 20 рублей. А в итоге можно «заработать» до 10 лет лишения свободы. Потому что в последующем банковские карты или доступ к счетам используются для вывода денег, добытых преступным путём: наркотики, мошенничество и тому подобное.

На совести подростков — 47 мошенничеств, половина из них — в виртуальном пространстве. Разместив объявления о продаже брендовых вещей, смартфонов, вейпов по заниженной цене, продавец требует предоплату или перевести залог на карту. Получив деньги, он удаляет свой аккаунт и пропадает.

❗️Чтобы желание заработать карманные средства не обернулось проблемами с законом, МВД проводит активную профилактическую работу как с детьми, так и родителями.

ОВД Кобринского райисполкома с 6 ноября по 26 ноября 2023 года будет  организовано проведение  комплекса профилактических мероприятий по противодействию преступлениям против половой неприкосновенности, половой свободы несовершеннолетних, а также обороту детской порнографии.

Если Вам стало известно о попытках сексуального посягательства в отношении несовершеннолетних, оперативно сообщите об этом оперативно-дежурную службу ОВД Кобринского райисполкома по номеру  8(01642)2-26-02 или по горячей линии 102.

Защитить наших детей  можем только мы сами!

Профилактическая акция «Декада кибербезопасности «Кибердети» проходит в Беларуси с 23 мая по 1 июня.

Правоохранители проведут комплекс мероприятий по информированию населения о методах и способах обмана несовершеннолетних, используемых киберпреступниками, а также акцентируют внимание на том, в каких противоправных действиях участвуют сами подростки и что грозит за незаконный бизнес в интернете.

Ребятам расскажут, как защититься от кибербуллинга, груминга и секстинга, напомнят правила безопасного поведения в соцсетях и мессенджерах, проинформируют о цифровой гигиене в онлайн-играх.

Каждый должен понимать: полностью удалить оставленные в интернете следы невозможно. А обещанные организаторами преступных схем безнаказанность и анонимность - это лишь уловки, не имеющие ничего общего с действительностью.

Кибербезопасность

В последние дни февраля в социальных сетях и мессенджерах появились призывы к сбору сторонников так называемого ЧВК «Редан». Это субкультура, которая возникла в качестве подражания японской мультипликации. Ее участники вдохновились мангой (комиксы) и аниме «Hunter х Hunter» (Охотник против Охотника), откуда позаимствовали термин «Редан». В указанном анимационном мультфильме название «Рёдан» носит преступная организация. Ее символом является паук с номером, расположенным на нем. Каждый член организации носит данный символ с личным порядковым номером.

В феврале текущего года сторонники ЧВК «Редан» начали распространять в социальных сетях (TikTok) и мессенджерах (Telegram и др.) оскорбления в адрес футбольных фанатов, скинхедов и иностранных граждан.

22 февраля 2023 года в одном их торговых центров в г. Москвы состоялась драка с участием несовершеннолетних, относящих себя к ЧВК «Редан» и футбольными фанатами. Указанный инцидент стал триггером, поднявшим в социальных сетях массовую волну призывов к участию в массовых драках в торговых центрах.

Организаторы незаконных массовых мероприятий в сети Интернет призывают подростков собираться возле крупных торговых центров республики для участия в драках против фанатов, скинхедов и мигрантов.

Основная категория, вовлекаемая в участие в групповых действиях, грубо нарушающих общественный порядок, это молодежь в возрасте от 13 до 21 года. Их отличительными атрибутами являются клетчатые штаны, черная байка с изображением наука с цифрой 4, волосы средней длинны, окрашенные в черный цвет.

Призывы к участию в несанкционированных массовых мероприятиях с 24 февраля текущего года начали появляться в Республике Беларусь. 28 февраля в г.Гомеле сотрудники милиции пресекли попытку проведения массовой акции с участием несовершеннолетних, в результате было задержано 184 учащихся учреждений образования.

По факту организации действий, грубо нарушающих общественный порядок, возбуждено уголовное дело по части 1 статьи 342 Уголовного кодекса. В отношении задержанных проводится проверка, по результатам которой действиям каждого участника будет дана правовая оценка.

На следующий день, 1 марта вновь последовали призывы к сбору несовершеннолетних для участия в массовых мероприятиях. В целях их

недопущения сотрудниками милиции было организовано патрулирование и контроль за нахождением граждан в торговых центрах. В результате массовые сборы несовершеннолетних удалось предотвратить. Однако, несмотря на это, в стране было задержано 112 несовершеннолетних, собравшихся около крупных торговых центров Минска, Бреста и Гродно.

На данный момент через социальные сети продолжают поступать призывы об очередном сборе, в том числе в выходные дни в торговых центрах страны сторонников ЧВК «Редан».

Ответственность за совершение правонарушений, предусмотрена статьями 147 (умышленное причинение тяжкого телесного повреждения), 293 (массовые беспорядки), 339 (злостное хулиганство), 342 (организация и подготовка действий, грубо нарушающих общественный порядок) Уголовного кодекса, статьями 19.1 (мелкое хулиганство) и 23.24 (нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий) Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях.

1. контролируйте своих детей в Сети с помощью специальных программ. Они помогут вам определить вредоносное программное обеспечение, понять, какие сайты посещал ваш ребенок, что он там делал;
2. научите ребенка методам «сохранения сознания». Когда страшно, паника, тревожность, непонимание, что происходит — выключить компьютер, побыть в тишине, выспаться, принять душ, сделать дыхательные упражнения, поговорить с близким взрослым;
3. научите ребенка техникам переключения, «выхода из виртуальности» — сделать что-то быстрое с привлечением органов чувств: сильно потереть ладонь об ладонь, умыться, потопать ногами, громко крикнуть;
4. установите режим сна. Если ребенок недосыпает, у него снижается  критичность, ухудшается память, увеличивается тревожность и внушаемость, падает иммунитет. На использование интернета и телефона ночью должно быть наложено табу;
5. учите ребенка критическому мышлению — задавать «неудобные» вопросы, выстраивать логические цепочки, говорить «нет» или «я подумаю» на непонятные предложения. Создайте в семье такие условия, чтобы ребенок мог задавать вопросы и получать ответы — «зачем мне это надо?», «почему я должен это делать?»;
6. если ребенок длительное время проводит в виртуальном пространстве, предложите ему совместное времяпрепровождение, связанное с занятиями, любимым им ранее, делом, увлечениями, интересами. При этом условьтесь, что в данное время вы не пользуетесь какими бы то ни было гаджетами, но помните, что это условие распространяется и на вас;
7. старайтесь по мере возможности чаще всей семьей бывать на природе, заниматься любимым видом спорта, посещать выставки, театры, концерты, гулять в парке и т.п.;
8. поддерживайте связь с классным руководителем, школьным психологом. Договоритесь, чтобы вам помогли и предоставили вашему ребенку возможность быть где-то значимым, делать что-то нужное и полезное вместе со сверстниками;
9. участвуйте в жизни вашего ребенка, наблюдайте и анализируйте его поведение;
10. если вы заметили, что в отношениях вашего ребенка с вами и (или) его друзьями, его настроении, поведении, успеваемости, внешнем виде происходят изменения не в лучшую сторону, постарайтесь быть предельно внимательными и благожелательными к ребенку и выйти с ним на доверительный разговор.
11. если попытка выяснить причины происходящих изменений не увенчалась успехом, не пытайтесь «давить» на ребенка, обратитесь за помощью к квалифицированным специалистам (позвоните на «горячую линию»; обратитесь к психологу учреждения образования, в котором учится ваш ребенок либо в центр дружественный детям при детской поликлинике).

Телефоны «Доверия»
(экстренной психологической помощи)

Республиканская «Детская телефонная линия»: 8 (801) 100-16-11.
Телефон доверия для взрослых г. Минск: 8 (017) 290-44-44;
Телефон доверия для детей и подростков г. Минск: 8 (017) 263-03-03.
Телефон доверия в Бресте: 8 (0162) 40-62-26.

Центры дружественного отношения к подросткам
в Брестской области

Центральная детская поликлиника «Вместе»
УЗ «Брестская городская детская поликлиника № 1»
г. Брест, ул. Кирова, 82, тел. 8(0162) 20-96-71;
Центральная детская поликлиника «Надежда»
УЗ «Пинская центральная поликлиника»
Филиал «Детская поликлиника»
г. Пинск, ул. Завальная, 18; тел. 8(0165) 35

ИЗ ПРАВИЛ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Государственного учреждения образования
«Средняя школа №9 г.Кобрина»

ГЛАВА 4

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

4.15. Учащимся запрещается:

• пользоваться мобильными телефонами во время учебного процесса:

Учащиеся 1-4 классов до начала первого урока сдают мобильные телефоны классному руководителю (учителю), после окончания уроков получают мобильные телефоны.

Порядок хранения мобильных телефонов определяется родительским комитетом каждого класса.

Учащиеся 5-11 классов – хранят мобильные телефоны в сумках (портфелях).

Воспользоваться мобильным телефоном возможно с разрешения учителя, классного руководителя, дежурного учителя, администрации школы для:

• - работы на уроке с электронным учебником;
• - экстренной связи с родителями;
• - необходимости вызова службы экстренной помощи:
• РОЧС по телефону 101
• милиция по телефону 102
• скорой медицинской помощи по телефону 103;

Аддзел па адукацыi                                           Отдел по образованию
Кобрынскага райвыканкама                      Кобринского райисполкома

Дзяржаŷная ŷстанова адукацыi                   Государственное учреждение образования
«Сярэдняя школа №9 г. Кобрына»              «Средняя школа №9 г. Кобрина»

ЗАГАД                                               ПРИКАЗ
___.02.2019 № ____
г. Кобрын                                           г. Кобрин                         

Об усилении пропускного
режима в школе

В целях обеспечения безопасности учащихся, работников школы, сохранности имущества и на основании Положения об организации пропускного режима

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Запретить беспрепятственный доступ в школу посторонних лиц

                                       (ответственный: дежурный технический работник).

2. Лиц, не связанных с образовательным процессом, посещающих школу по служебной необходимости, пропускать при предъявлении документа, удостоверяющего личность, с записью в «Журнале регистрации посетителей»

                                        (ответственный: дежурный технический работник).

3. Ограничить нахождение законных представителей, пришедших встречать своих детей по окончании учебных занятий, кружков, секций в здании школы холлом (вестибюлем) первого этажа

(ответственный: дежурный технический работник, дежурный администратор).

4. Законных представителей, пришедших забрать детей из группы продленного дня, пропускать в кабинеты группы продленного дня только после регистрации законных представителей в «Журнале регистрации посетителей» и предъявлении документа, удостоверяющего личность

                                       (ответственный: дежурный технический работник).

5. Для встречи с учителями или администрацией учреждения законные представители сообщают дежурному фамилию, имя, отчество учителя или администратора, к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, записываются в «Журнал учета посетителей»

                                       (ответственный: дежурный технический работник).

6. Группы лиц, посещающих учреждение образования для участия в массовых мероприятиях, семинарах, конференциях, смотрах и т.п. допускаются в здание учреждения образования при предварительном уведомлении дежурного администрацией или по согласованию с администрацией

                                       (ответственный: дежурный технический работник).

7. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с допуском посетителей в здание учреждения образования, дежурный действует по указанию дежурного администратора или директора школы. В случае их отсутствия вызывает службу милиции по телефону «102».

8. В случае возникновения конфликтных ситуаций в период с 20.00 до 07.30 – использовать при необходимости тревожную кнопку

                                       (ответственный: дежурный технический работник).

9. Классным руководителям I-IX классов при организации классных мероприятий, родительских собраний сообщать об их проведении администрации школы не менее чем за 3 (три) дня.

10. Заместителю директора по хозяйственной работе Косику А.Г., (в его отсутствие заместителю директора по воспитательной работе Марчук Н.П.), дежурным администраторам, сторожам, дежурным техническим работникам не допускать пребывание законных представителей в коридорах 2 и 3 этажей, учебных кабинетах 1,2,3 этажей без регистрации в «Журнале учета посетителей» или разрешения администрации.

11. Гардеробщикам осуществлять контроль за тем, чтобы гардеробы были закрыты на ключ. Запретить гардеробщикам и сторожам школы выдачу ключей от кабинетов и гардеробов учащимся.

12. Техническим работникам и сторожам запасные выходы открывать только с разрешения директора школы, заместителя директора по хозяйственной работе, а в их отсутствие – с разрешения дежурного администратора. На период открытия запасного выхода контроль за ним осуществляет лицо, определенное администратором, давшим разрешение на открытие запасного выхода.

13. Крупногабаритные предметы, ящики, коробки, сумки можно проносить в здание школы после проведения их досмотра дежурным техническим персоналом.

14. Довести данный приказ до сведения:

14.1. работников школы – ответственные заместители директора.

14.2. учащихся и их законных представителей – ответственные классные руководители.

15. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе Марчук Н.П.

Директор школы                                                         Г.Н.Демидович

Положение
об организации пропускного режима
в Государственном учреждении образования
«Средняя школа №9 г.Кобрина»

1.1.Настоящее Положение определяет организацию и общий порядок осуществления пропускного режима в государственном учреждении образования.

1.2.Территория УО является объектом строгого контроля в связи с присутствием в ней большого количества детей.

1.3.Пропускной режим призван обеспечить общественную безопасность, предупреждение возможных террористических, экстремистских акций, кражи детей и других противоправных действий в отношении обучающихся, а так же работников школы, имущества школы.

2. Организация пропускного режима

2.1.Пропускной режим в УО устанавливается директором школы в соответствии с необходимыми требованиями безопасности.

2.2.Пропускной режим - совокупность мероприятий и правил, исключающих возможность несанкционированного прохода лиц, проезда транспортных средств, проноса (провоза) имущества на территорию или с территории УО. Контрольно-пропускной режим в помещение УО предусматривает комплекс специальных мер, направленных на поддержание и обеспечение установленного порядка деятельности УО и определяет порядок пропуска учащихся, работников УО, граждан в учебные здания УО и на его территорию.

2.3.Ответственным за организацию контрольно-пропускного режима в УО является заместитель директора по хозяйственной работе (в случае его отсутствия - заместитель директора по воспитательной работе).

2.4.Пропускной режим на территорию УО обеспечивают дворник, сторож, в учреждение - гардеробщик, сторож (во время работы в соответствии с графиком).

2.5.Выполнение требований настоящего Положения обязательно для всех работников, постоянно или временно работающих в УО, обучающихся и их законных представителей, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность, или находящихся по другим причинам на территории УО посетителей.

2.6. Персонал школы, обучающиеся и их законные представители должны быть ознакомлены с данным Положением.

2.7. В целях ознакомления посетителей образовательного учреждения с пропускным режимом Положение размещается на официальном Интернетсайте школы, а на стенде размещается информация о наличии пропускного режима в учреждении.

 3.Порядок прохода учащихся, работников, посетителей в УО

 3.1. Проход учащихся осуществляется в свободном порядке, без использования технических средств.

3.2. Вход и выход посетителей фиксируется с помощью видеонаблюдения.

3.3. Открытие/закрытие дверей центрального входа проводится согласно режиму работы школы и осуществляется сторожем или гардеробщиком.

3.4. С 22.00 до 06.00 проходы на территорию УО закрываются на замки. Открытие и закрытие замков производит сторож школы.

3.5. Директор Школы, его заместители, могут проходить и находиться в помещениях Школы в любое время суток, а также в выходные и праздничные дни, если это не ограничено текущими приказами директора.

3.6. Законные представители обучающихся могут быть допущены в Школу беспрепятственно в рабочее время при опознании их дежурными работниками, остальные – при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

3.7. Для встречи с учителями или администрацией Школы законные представители сообщают дежурному фамилию, имя, отчество учителя или администратора, к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, записываются в «Журнале учета посетителей».

3.8. Законным представителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными сумками, другими подозрительными и опасными предметами.

3.9. Законные представители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице или у поста дежурного в школе.

4. Пропускной режим для вышестоящих организаций, проверяющих лиц
и других посетителей

4.1. Лица, не связанные с образовательным процессом, посещающие школу по служебной необходимости, или по личным вопросам пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность, по согласованию с директором Школы или лицом его заменяющим, с записью в «Журнале учета посетителей».

4.2. Должностные лица, прибывшие в Школу с проверкой (мониторингом) пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность, с уведомлением администрации Школы, о чем делается запись в «Журнале учета посетителей».

4.3. Группы лиц, посещающих Школу для проведения и участия в массовых мероприятиях, семинарах, конференциях, смотрах и т.п., допускаются в здание Школы при предварительном уведомлении дежурного после согласования с администрацией.

4.4. На территорию школы запрещается проходить лицам в нетрезвом состоянии, со спиртными напитками, хозяйственными и спортивными сумками, чемоданами и другими подозрительными предметами.

4.5. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с допуском посетителей в здание Школы, дежурный действует по указанию директора Школы или его заместителя, а в случае их отсутствия вызывает службу милиции по телефону 102.

4.6. Данные о посетителях фиксируются в журнале регистрации посетителей следующей формы:

Журнал регистрации посетителей

4.7. Журнал должен быть прошит, страницы в нем пронумерованы. На первой странице журнала делается запись о дате его заведения. Замена, изъятие страниц из журнала регистрации посетителей запрещены.

5. Пропускной режим для транспорта

5.1. Ворота для въезда автотранспорта на территорию Школы всегда закрыты (в рабочее время – на защёлку, в ночное время и в выходные и праздничные дни – на замок).

5.2. Ворота открывает сторож или дворник, для пропуска транспорта с продуктами, транспорта для вывоза мусора, школьного автобуса в рейс и обратно согласно графику подвоза.

5.3. Допуск без ограничений на территорию школы разрешается автомобильному транспорту экстренных и аварийных служб: скорой медицинской помощи, пожарной помощи.

5.4. Парковка автомобильного транспорта на территории школы
запрещена, кроме школьного автобуса.

1. Классные часы "Ознакомление с пропускным режимом школы", "Безопасное поведение в школе, на территории школы, на дорогах, водоемах, железнодорожном транспорте".
2. Информирование законных представителей учащихся с пропускным режимом школы.
3. Проведение родительского собрания по теме "Роль семьи в воспитании учащихся".
4. Встреча учащихся и родителей с сотрудниками РОВД, РОЧС.
5. Педагоги школы и специалисты СППС проводят контроль посещения учащимися уроков, соблюдение правил безопасного поведения на уроках и перерывах.

Уважаемые ребята!

        Вы знаете, что мы с вами живем в век стремительного технического прогресса во всех областях деятельности человека. Техническое совершенствование Белорусской железной дороги также не стоит на месте, ее развитие позволило значительно повысить вес и скорость движения поездов. На некоторых участках железной дороги скорость поездов достигает до 140 км/ч. При больших объемах перевозок, высокой интенсивности и повышенных скоростях движения поездов железная дорога является зоной повышенной опасности.

        Однако очень часто некоторые из вас, забывая об опасности, позволяют себе играть вблизи железнодорожных путей, станций, бросать снежки, камни и другие предметы в проходящие пассажирские поезда, подкладывать посторонние предметы на рельсы перед движущимся поездом, кататься на велосипедах, роликах, скейтах, санках и сноубордах.

        Устраивая подвижные игры на территории объектов железнодорожного транспорта, вы подвергаете опасности не только свою жизнь, но жизнь и здоровье окружающих людей, локомотивной бригады и пассажиров, едущих в поезде.

        Вы уверены, что услышав сигнал, поданный машинистом, успеете отойти в безопасное место. Увы, многие из вас за такую самоуверенность расплачиваются жизнью, а оставшиеся в живых получают тяжелейшие травмы, делающие их инвалидами.

ВСЕГО 11 "НЕ" - МОЖЕТ ПРЕДОТВРАТИТЬ ТРАВМАТИЗМ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ:

1. НЕ ходить по железнодорожным путям!

2. НЕ перебегать железнодорожные пути перед приближающимся поездом (чтобы остановить поезд, идущий со скоростью 100-120 км/ч, требуется от 700 до 1000 метров тормозного пути!)

3. НЕ прыгать с платформ!

4. НЕ подлезать под платформу и подвижной состав!

5. НЕ играть вблизи железнодорожных путей!

6. НЕ кататься на кабинах и крышах поездов!

7. НЕ класть на пути посторонние предметы (это может привести к катастрофам)!

8. НЕ бросать камни в движущийся поезд (это приводит к увечью или смерти пассажира, который может оказаться так же и вашим родственником, одноклассником, другом или близким человеком!).

9. НЕ переходить железнодорожные пути в неустановленных местах.

10. НЕ пользоваться вблизи железнодорожного полотна наушниками и не разговаривать по сотовому телефону (при этом можно не услышать сигнала машиниста электропоезда)!

11. НЕ находиться в охранных зонах контактной сети, не набрасывать на провода контактной сети, опоры и приближать к ним посторонние предметы, а также не подниматься на опоры (напряжение в проводах контактной сети составляет около 30 000 вольт, приближаться к ним на расстояние ближе двух метров опасно)!

        Железная дорога не опасна для тех, кто соблюдает правила, кто внимателен и осторожен, дисциплинирован в опасной зоне. А правила железнодорожного транспорта просты, надо просто их выполнять.

        К сожалению, в прошлом году вследствие собственной неосторожности и игнорирование правил безопасности на железнодорожном транспорте травмированы трое несовершеннолетних:

- 04.04.2015 на станции Брест-Полесский в г.Бресте, поездом №6333 сообщением «Хотислав-Брест» травмирован несовершеннолетний учащийся одного из колледжей г.Бреста 1999 года рождения, который шел вдоль железнодорожных путей, слушая музыку через наушники и накинув на голову капюшон.

- 09.07.2015 на 637 километре перегона Пинск-Ясельда в г.Пинске Брестской области, поездом №6361 сообщением «Лунинец-Брест» травмирована несовершеннолетняя жительница г.Пинска 1997 года рождения, которая переходила пути по пешеходному переходу при работающей светозвуковой сигнализации, не услышала сигналы, подаваемые машинистом поезда из-за громкой музыки в наушниках.

- 16.08.2015 на 5 пути станции Оранчицы в Пружанском районе Бресткой области, при контакте с высоковольтной линией электропередач, электрическим током травмирована несовершеннолетняя учащаяся УО «Линовская средняя школа» 2001 года рождения, которая поднялась на вагон и, находясь там, пыталась сфотографироваться – сделать «селфи», при этом оказалась в непосредственной близости от высоковольтной линии электропередач.

          Напоминаем вам, что нахождение на железнодорожных путях, переход их в не установленных местах, озорство, хулиганство и необдуманные поступки всегда связаны с риском и опасностью для жизни, во избежание чего вам необходимо строго соблюдать установленные на железной дороге правила безопасного поведения.

Следует помнить, что за проход по железнодорожным путям или нахождение на железнодорожных путях в неустановленном месте  предусмотрена административная ответственность в соответствии с ч.5 ст.18.3 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, влекущая наложение штрафа. Административная ответственность за совершение данного правонарушения наступает с 14 лет.

           Кроме того, за материальный вред, причиненный несовершеннолетним не достигшим 14 лет, отвечают его родители, усыновители или опекун. Если такой вред причинен несовершеннолетним в возрасте от 14 до 18 лет, то он самостоятельно несет ответственность, а в случае отсутствия у него доходов или иного имущества вред должен быть возмещен его родителями, усыновителями или попечителями.   

Мобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом» включает в себя несколько разделов и функций, в том числе заблаговременное оповещение о неблагоприятных и опасных явлениях, основанное на предупреждениях Республиканского центра по гидрометеорологии, контролю радиоактивного загрязнения и мониторингу окружающей среды. На специальной карте помимо явлений и регионов, где они прогнозируются, доступны рекомендации МЧС по действиям населения в складывающейся обстановке.

В разделе «Что делать?» собрано более 50 типичных нештатных ситуаций с рекомендациями МЧС по необходимым действиям в каждой из них. С любой страницы приложения доступна специальная кнопка для оповещения МЧС «112», причем предусмотрена возможность отправки сообщения или звонка на заданный номер (например: врачу, родным).

В приложении имеется раздел «Проверь себя», позволяющий в режиме тестов проверить собственные знания по различным темам.

В случае масштабной ЧС природного характера возможна активация пользователями дополнительного раздела «Сообщить о ЧС».

В настоящее время данный программный продукт доступен для скачивания на безвозмездной основе всем обладателям смартфонов и планшетов на базе операционной системы Android. По короткому номеру 112.by/app можно получить более подробную информацию о вышеназванном мобильном приложении.

Обязательное использование световозвращающих элементов (фликеров)

По статистике наезд на пешехода – один из самых распространенных видов дорожно-транспортных происшествий. Основная доля наездов со смертельным исходом приходится на темное время суток, когда водитель не в состоянии увидеть вышедших на проезжую часть людей. Световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием. Одной из самых незащищенных категорий среди участников дорожного движения являются дети.

Уважаемые родители! Убеждайте своих детей и помните сами, что в интересах пешехода, переходя проезжую часть в сумерки, в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости даже по пешеходному переходу, обозначить свое присутствие на дороге, дав возможность водителю вовремя остановиться. Именно световозвращающие приспособления позволяют водителю увидеть пешехода на значительном расстоянии. Доброго пути!

Неиспользование световозвращающих элементов при движении по дороге в темное время суток, также как и другие нарушения Правил дорожного движения пешеходами влечет ответственность в виде предупреждения или штрафа в размере от 1 до 3 базовых величин.

Многие из нас в тёплое время года отправляются на реку, озеро или море. Но для того чтобы купание доставило вам истинное удовольствие, необходимо выполнение нескольких важных условий.

Первое и самое важное условие — уметь плавать! Обязательно попросите родителей или других взрослых, чтобы они научили вас плавать. Человек, умеющий плавать, уверенно чувствует себя в воде и может позволить себе не барахтаться у берега, а находиться от него на довольно значительном расстоянии. Приятнее всего плавать в естественных водных бассейнах, на берегах которых оборудованы хорошие пляжи.

Прежде чем войти в воду, обязательно убедитесь в том, что она чистая. Не купайтесь в грязной воде!

Случайно наглотавшись такой воды, вы можете получить сильное расстройство кишечника. Если вы не можете определить чистоту водоёма сами, спросите об этом родителей или местных жителей.

Никогда не купайтесь в неизвестных водоёмах, а также в водоёмах, покрытых тиной и ряской! При выборе места для купания не забывайте проверять дно!

Удостоверьтесь в том, что на дне водоёма нет острых камней и веток либо железных прутьев. Осторожно определите глубину водоёма в том месте, где собираетесь купаться. Бывает, что мелкое место внезапно сменяется глубоким, и вы, неожиданно потеряв опору, можете начать паниковать.

Если вы плохо плаваете, никогда не купайтесь в одиночку. Не заходите в воду глубже, чем по пояс. Используйте надувные матрасы, чтобы удержаться на воде, но помните, что плавать на матрасе опасно. Попросите родителей или других взрослых понаблюдать за вами, пока вы будете плавать на нём.

Не купайтесь в водоёмах с сильным течением: вас может отнести на значительное расстояние от суши. Не плывите против течения. Это отнимет у вас слишком много сил. Плывите по течению, постепенно приближаясь к берегу.

Отправляясь купаться в море, спросите у местных жителей о том, какие рыбы водятся в тех местах, где вы собираетесь купаться. Старайтесь смотреть под ноги и не наступать на морских обитателей. Конечно, все они быстры и юрки, но может оказаться, что за камнем, на который вы наступили, прячется морской ёж. Вряд ли вы испытаете большое удовольствие, если наступите на него.

При виде медуз не пугайтесь и не зовите на помощь. Маленькие медузы, как правило, не опасны, их ожоги редко бывают чувствительными. Тем не менее никогда не трите глаза, после того как брали в руки медузу.

К тем медузам, которые имеют очень длинные щупальца и на теле которых есть фиолетовые пятна, следует относиться с опаской и отплывать от них подальше.

Не ныряйте в воду, если вы не умеете правильно это делать: вы рискуете сильно удариться о дно, не рассчитав глубины. О воду, как бы неожиданно это ни звучало, тоже можно очень сильно удариться.

Если место купания огорожено буйками, никогда не заплывайте за них и не держитесь за них. Не плавайте на большие расстояния в одиночку, а также ночью. Не входите в воду, если поднялись большие волны. Держитесь подальше от любых кораблей и катеров, чтобы не попасть под их винты.

Если вы устали плыть брассом или кролем, пере­вернитесь на спину. Плыть на спине легче всего, и вы сможете отдохнуть. Можно некоторое время просто полежать на поверхности воды лицом вверх.

Не купайтесь долго, особенно в холодной воде. Ре­комендуемая температура воздуха должна быть 20— 25 °С, а температура воды — от 17 до 19 °С. Средняя продолжительность купания 10—15 минут.

Если вы почувствовали, что у вас сводит судорогой бедро, согните ногу в колене и рукой сильно потяните назад. Если свело икроножную мышцу, согните ногу и прижмите стопу к груди.

Во время игр в воде будьте внимательны и аккуратны: избегайте захватов и погружений, так как в пылу игры кто-нибудь из вас может наглотаться воды. Не стесняйтесь звать на помощь в опасной ситуации, но никогда не давайте ложных сигналов.

Если вы видите, что кому-либо из купающихся нужна помощь, зовите на подмогу других людей. Если помочь можете только вы, найдите предмет, с помощью которого утопающий сможет удержаться на плаву. Это может быть спасательный круг, матрас, резиновая камера — словом, любой плавучий предмет, за который можно схватиться.

В самом крайнем случае плывите на помощь утопающему и только при условии, что вы хорошо плаваете и владеете приёмами спасения. (Утопающий человек находится в состоянии паники и совершенно не контролирует свои действия.

Он обязательно будет цепко хвататься за вас, карабкаться наверх и может утопить вас вместо того, чтобы спастись.) Подплыв к утопающему, помогите ему держаться на воде и выплывайте вместе с ним на такое место водоёма, где вы оба можете встать на дно.

Болота — это важная часть экосистемы, а также естественный источник торфа. Однако для человека болота являются одними из опаснейших мест на природе. Огромная часть территории России состоит из заболоченных местностей.

Болота бывают разных видов: проходимые, труднопроходимые и непроходимые.

Проходимые болота пересыхают в летний период, и тогда по ним можно передвигаться на автомобиле. Такие болота покрыты густой травой. Труднопроходимые и непроходимые болота покрыты мхом.

Самым опасным местом на болоте является трясина, или топь, — заросший водоём, поверхность которого покрыта мхом и яркой зелёной травой. Трясина чрезвычайно опасна, она засасывает человека на дно.

Если вы предполагаете, что перед вами топь, обойдите этот участок пути.

Передвигаться по болотистой местности нужно группами. Обязательно продумайте маршрут заранее и выберите наиболее безопасную дорогу. Прежде чем перемещаться по заболоченной местности, вооружитесь крепким длинным шестом. С его помощью прощупывайте дорогу и удерживайте равновесие. Остав­ляйте на дороге ориентиры. Идти в группе нужно друг за другом, соблюдая дистанцию 5—7 м.

Прежде чем отправиться в дорогу, обязательно заправьте брюки в сапоги, чтобы не цепляться за препятствия.

Идти нужно медленно, не делая никаких резких движений и опираясь на всю ступню. Безопасный путь проходит рядом с кочками, кустами и деревьями. Под ними, как правило, находится твёрдый грунт, который не позволит вам провалиться.

Ни в коем случае не перепрыгивайте с кочки на кочку!

Участки воды, а также ямы с болотной водой, которые могут встретиться на вашем пути, нужно обязательно обходить.

Для страховки шест должен находиться в горизонтальном положении. Если, несмотря на все предосторожности, кто-либо из группы провалился в трясину, оказывайте ему помощь быстро, но осторожно. Рядом с провалившимся человеком положите несколько шестов и толстых веток. Передвигаясь ползком, подберитесь к нему и помогите выбраться.

Если вы пошли через болото в одиночку и попали в трясину, не поддавайтесь панике. Ни в коем случае не делайте резких движений: это приведёт лишь к тому, что вы сильнее погрузитесь в топь. Быстро подтяните шест к себе и лягте на него грудью. Сбросьте все отягощающие вас вещи. Громко зовите на помощь.

Прежде чем отправиться на прогулку за город, узнайте прогноз погоды. Если, согласно этому прогнозу, ожидается гроза, возьмите с собой зонт или плащ из непромокаемого материала. Духота — это верный признак приближающейся грозы.

Самое опасное в грозу — находиться рядом с металлическими оградами, на смотровых башнях и охотничьих вышках.

Во время грозы ни в коем случае не прикасайтесь к любым металлическим предметам и не ложитесь на землю!

При первых признаках начинающейся грозы постарайтесь спрятаться в машине или в любом укрытии: палатке, шалаше, избе, здании с молниеотводом.

Если такой возможности у вас нет и вы вынуждены оставаться на открытой местности, спрячьтесь в канаве или ложбине, скрестив ноги. Если вы находитесь в группе людей, сядьте на корточки и не соприкасайтесь ни с кем. Избавьтесь от любых металлических предметов: переложите их в рюкзак и отодвиньте его в сторону.

Если перед началом грозы вы слушали радиопередачу, выключите радиоприёмник и уберите антенну.

Не разговаривайте по мобильному телефону во время грозы!

Если гроза застала вас в лесу, избегайте отдельно стоящих и очень высоких деревьев. Лучше всего прятаться в кустах или под невысокими берёзами и клёнами. Сосна, тополь, ель и дуб — «любимые» деревья молний.

Если гроза застала вас купающимся в естественном водоёме — озере, реке, море, — немедленно выйдите на сушу, так как вода является хорошим проводником электрического тока.

Если гроза застала вас во время занятий техническими видами спорта, немедленно прекратите их и сойдите с велосипеда или мотоцикла.

Пожары в лесу могут возникнуть в результате воздействия молнии или неосторожной деятельности человека. Такие пожары весьма опасны, а в сухую жаркую погоду они могут принимать масштабы стихийных бедствий.

Пожары бывают двух разновидностей: лесной (низовой или верховой) и торфяной. Низовой лесной пожар возникает, как правило, в лиственных лесах; скорость распространения огня невысокая, а высота пламени может достигать 2 м. Верховой лесной пожар типичен для хвойных лесов. Скорость распространения огня выше, чем при лесном низовом пожаре, а в ветреную погоду может быть очень высокой (25—30 км/ч). Торфяные пожары возникают на осушенных или естественных торфяных болотах. Они характеризуются длительным тлением торфа и возникновением сильного задымления воздуха. Торф — легковоспламеняющийся материал, поэтому такие пожары очень опасны.

По статистике, большинство лесных пожаров происходят по неосторожности человека. Для того чтобы предотвратить их возникновение, необходимо соблюдать несколько важных правил.

В пожароопасный период ни в коем случае не пользуйтесь открытым огнём в лесу!

К таким периодам относятся середина и конец весны (лесная почва покрыта сухими листьями и травой), а также всё лето и начало осени, когда стоит жаркая погода при отсутствии осадков более недели. Не разводите костёр в тех местах, где много сухой травы, в хвойных молодняках, на участках леса, не очищенных от порубочных остатков.

Если в данной местности введён особый противопожарный режим, категорически запрещается посещение лесов до его отмены.

Не берите с собой в лес легковоспламеняющиеся жидкости, а также пропитанные ими материалы. Не оставляйте в лесу никаких стеклянных осколков: при попадании солнечных лучей эти осколки могут сфокусировать их, что приведёт к возникновению пожара.

Что делать при пожаре в лесу

Если вы обнаружили в лесу пожар, немедленно сообщите об этом в службу спасения, в администрацию сельского округа или в лесничество. Запомните два номера, на которые следует звонить в случае лесного пожара: 01 и 112(только для мобильных телефонов).

Если обнаруженный вами пожар ещё не набрал силу, примите меры по его тушению с помощью воды, земли, песка, веток лиственных деревьев, плотной одежды. Наиболее эффективный способ тушения лесного пожара — забрасывание кромки пожара землёй.

При тушении очага лесного пожара не отходите далеко от дорог и просек, поддерживайте связь с остальными участниками тушения пожара с помощью зрительных и звуковых сигналов.

Если огонь разгорелся слишком сильно и вы не в силах его остановить, срочно покиньте место происшествия.

При лесном низовом пожаре нужно двигаться перпендикулярно к направлению огня, по просекам, дорогам, берегам рек или полянам.

При лесном верховом пожаре передвигайтесь по лесу, пригнувшись к земле и прикрыв дыхательные пути влажной тряпкой.

Если у вас нет никакой возможности выйти из опасной зоны, постарайтесь отыскать в лесу какой-нибудь водоём и войдите в него.

Иногда пожар может превратиться в настоящее стихийное бедствие, с которым не сразу удаётся справиться даже специальным службам. Если огонь начал подбираться к населённому пункту, необходимо принять коллективные меры по его тушению. Самая крайняя мера — немедленная эвакуация жителей этого населённого пункта. В этом случае вы должны беспрекословно слушаться работников спасательных служб. Не поддавайтесь панике и ждите оказания помощи. При невозможности забрать с собой личное имущество закопайте его в землю. Ждать помощи лучше всего на больших открытых пространствах или в специальных укрытиях.

Если на вас загорелась одежда, ни в коем случае не бегите!

От этого пламя разгорается гораздо быстрее. Постарайтесь снять загоревшуюся одежду. Если вам не удаётся сделать это, лягте на землю и катайтесь, чтобы затушить огонь.

Если вы увидели, что одежда загорелась на другом человеке, не позволяйте ему бежать и постарайтесь снять с него горящую одежду. Если снять с него одежду не удаётся, повалите пострадавшего на землю и потушите пламя любым возможным способом: накройте плотной тканью, залейте водой, забросайте песком или землёй.